Juego Infantil: Entrega Final

Para mi entrega final decidi usar madera para la elaboracion de todos los pasos de mi juego, intente abstraer mas el conjunto de juegos y me base en mi sueño que era el de competir para idearme toda este secuencia.

Las correcciones de mi profesor fueron para comenzar la falta de unidad que habia, me comento que entendia como habia abstraido todo pero que de algun modo me habia quedado en lo primitivo al momento de elaborarlo.

Esta fue la ficha que realice para explicar paso a paso la finalidad del juego. 

Comenzamos en una malla donde se puede trepar ya sea por arriba o por abajo para despues caer deslizandose por el otro lado de la atraccion, seguimos por una especie de escalera que deben de subir para poder deslizarse por unos resbaladeros del otro costado y terminar el reto subiendo por un tubo para llegar a la cima que seria la meta y el fin de la competencia.

Juego Infantil: Esquema Basico

Este fue mi el esquema basico de un juego infantil diseñado para niños entre los 4 a 6 años.

Las correcciones que me hizo mi profesor luego de presentarselo fueron que el juego por mas que aunque hacia secuencia entre las etapas de este juego no habia unidad, estaba usando diferentes pateriales y no haba un singularidad en el proyecto en si.

Juego Infantil

Basandome en el pensamiento, los sueños, los deseos, la antomia, los gustos y las necesidades de un niño de 4 a 6 años les presentare un resumen de mi investigacion.

Que es un juego?

Juego es una actividad que se utiliza para la diversión y para que cada integrante disfrute. Además de entretenimiento y diversión también puede cumplir papeles educativos y de aprendizaje.

Que es un juego para un niño?

›Para un niño un juego es un universo paralelo en el cual todo es un sueño, y todo es posible, es un mundo de fantasía y ficción sin limites.

La Fantasía en los niños

›Entre los 3 y los 6 años, los niños se encuentran en una edad en la que su forma de ver las cosas y la realidad es muy fantasiosa. 
Es decir, ven el mundo que les rodea en función de sus propios intereses, de lo que les llama la atención y de lo que excita su imaginación... Su mundo es distinto del de los adultos porque su imaginación les brinda posibilidades mucho más creativas e inesperadas.

›Bruno Bettelheim, en su investigación psicoanalítica de los cuentos de hadas, encontró en la trama un alto valor estético y terapéutico, capaz de ayudar a los niños a solucionar sus angustias y conflictos emocionales.

›Sigmund Freud, definió la fantasía como un fenómeno inherente al pensamiento, como una actividad psíquica que está en la base del juego de los niños y en el arte de los adultos, puesto que los instintos insatisfechos son las fuerzas impulsoras de la fantasía y cada fantasía es una satisfacción de deseos, una rectificación de la realidad insatisfactoria

Diferencias entre los gustos de las niñas y los niños

›En general,después delos 3 años comienzan a marcarse diferencias. Las niñas prefieren juegos más tranquilos y disciplinados, como el escondite, las adivinanzas o los rompecabezas, o de representación, con los que recrean distintos oficios o situaciones. Por su parte, los niños, suelen elegir juegos más activos. Aunque no siempre sucede así, hay muchos juegos en común entre niñas y niños ya sean activos o no.

Características Psicológicas de los niños

Empiezan a hacer preguntas de quien?, como?, cuando? Por que?
Avisa cuando tiene necesidades fisiológicas durante el día
Su organismo establece una hora para dormir.
Con ayuda de un adulto se lava los dientes.

Antropometría

Como me veo yo y como me ven los demás

Queriendo conseguir las proporsiones de mi cuerpo una compañera de mi clase dibujo un croquis de mi cuerpo completo mientras yo estaba acostada sobre dos pliegos de papel periodico que juntos daban unas dimensiones de 200cm de largo y 70cm de ancho. 

El proposito de este ejercicio fue que al final al momento de poner el este croquis en la pared donde los talones tocaran el piso, yo estando parada enfrente de mi mismo autoretrato me veia mas alta, con esto note que yo no noto muchas cosas de mi misma y que yo me veo muy diferente a como el resto de personas me ven y me perciben.